En el Colegio Villa Logroño, nos enorgullece mantenernos a la vanguardia de la educación, buscando constantemente nuevas estrategias y metodologías para brindar a nuestros estudiantes una experiencia de aprendizaje enriquecedora. Con el objetivo de fortalecer la comprensión lectora en el área de Lenguaje, hemos implementado exitosamente las intervenciones "Escucho, Comprendo y Aprendo" en los cursos de 4º básico y 6º básico. En este artículo, exploraremos cómo estas intervenciones innovadoras están transformando la forma en que nuestros estudiantes adquieren conocimientos y desarrollan habilidades de lectura crítica.
Desarrollo:
Escucho: Una base sólida para el aprendizaje: La primera fase de nuestras intervenciones "Escucho, Comprendo y Aprendo" se enfoca en cultivar habilidades auditivas en nuestros estudiantes. Comprendemos la importancia de una escucha activa para el desarrollo de la comprensión lectora. A través de actividades interactivas, ejercicios de discriminación auditiva y la utilización de materiales audiovisuales, fomentamos la capacidad de escucha atenta y el desarrollo del vocabulario.
Comprendo: Construyendo significado a través de la interacción: Una vez que nuestros estudiantes han adquirido una base sólida en habilidades de escucha, pasamos a la fase de "Comprendo". Aquí, utilizamos una variedad de estrategias de comprensión lectora, como el análisis de textos, la identificación de ideas principales, la inferencia y la predicción. A través de actividades grupales, debates y discusiones en clase, alentamos a los estudiantes a interactuar con los textos, construyendo significado y desarrollando habilidades críticas de pensamiento.
Aprendo: Consolidando el conocimiento adquirido: La última fase, "Aprendo", se centra en la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos y en la consolidación de habilidades de lectura. Aquí, nuestros estudiantes participan en actividades prácticas, como la redacción de resúmenes, la creación de proyectos relacionados con los textos leídos y la exposición de sus ideas frente a sus compañeros. Estas experiencias les permiten fortalecer su comprensión lectora, reforzar sus habilidades de expresión escrita y oral, y desarrollar confianza en su capacidad para aplicar lo aprendido.
Resultados y beneficios:
Mejora de la comprensión lectora: A través de las intervenciones "Escucho, Comprendo y Aprendo", hemos observado una notable mejora en la comprensión lectora de nuestros estudiantes. Su capacidad para extraer información relevante de los textos, hacer inferencias y analizar críticamente los contenidos ha aumentado significativamente.
Participación activa: Las intervenciones fomentan la participación activa de los estudiantes, promoviendo un ambiente de aprendizaje colaborativo y enriquecedor.
Desarrollo de habilidades comunicativas: Al interactuar con los textos y expresar sus ideas frente a sus compañeros, nuestros estudiantes desarrollan habilidades comunicativas efectivas, tanto oralmente como por escrito.
Transferencia de conocimiento: Los estudiantes aplican las habilidades de comprensión lectora adquiridas en otras áreas del currículo escolar, mejorando su rendimiento académico global.
Conclusion: En el Colegio Villa Logroño, la innovación educativa es una prioridad y nos esforzamos por proporcionar a nuestros estudiantes las herramientas necesarias para tener éxito en un mundo en constante cambio. Las intervenciones "Escucho, Comprendo y Aprendo" han demostrado ser un enfoque efectivo para fomentar la comprensión lectora en los cursos de 4º básico y 6º básico. Estamos entusiasmados con los resultados obtenidos hasta ahora y continuaremos explorando nuevas formas de enriquecer la experiencia educativa de nuestros estudiantes, preparándolos para enfrentar los desafíos del futuro con confianza y habilidades sólidas.